Un... Deux... Trois dansez

Un... Deux... Trois dansez
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Un... Deux... Trois dansez
Mad Hot Ballroom
États-Unis, 2005
De Marilyn Agrelo
Scénario : Amy Sewell
Avec : Tara Devon Gallagher, Madeleine Hackney, Charlotte Jorgensen, Rodney Lopez, Victoria Malvagno, Stacee Mandeville
Durée : 1h45
Sortie : 15/03/2006
Note FilmDeCulte : *****-

Documentaire suivant trois écoles publiques de New York dans leur programme d'apprentissage de la danse de salon pour les jeunes de 10-11 ans, et leur préparation au concours inter-école de Ballroom.

FEELING HOT HOT HOT

"Le "ballroom", c’est quelque chose qui se ressent, c’est comme une conversation entre un garçon et une fille". Une phrase quasi anodine, lâchée au détour d’une longue explication par l’un des professeurs, et qui cependant concentre tous les enjeux de ce documentaire. Car ici, ce n’est pas tant la danse en elle-même qui importe, mais son mode d’apprentissage, ce qu’elle représente, ce qu'elle ouvre comme possibles. Trois écoles issus de quartiers différents (Manhattan Sud, le Queens, Brooklyn), trois modes de vie, trois méthodes d’enseignement. La caméra portée suit ces petits couples à la veille de leur adolescence qui se forment et se défont dans des rondes de fox-trot, tango, merengue, rumba, swing hésitantes. En entrecoupant les séquences de danse d’interviews décomplexées, bien vues et parfois hilarantes, Marilyn Agrelo met en évidence son propos: montrer à travers ces cours l’apprentissage de la rigueur, de la cohabitation avec l’autre sexe, de la vie, tout simplement. De leçons de danse en confidences face caméra, les préparatifs du concours inter-écoles se mettent en place, les quarts de finales, la demi finale, la finale. La tension monte, Marilyn Agrelo filme les réactions du jury et du public, soigne ses cadres sur les expressions des visages, les parties de corps qui attirent les regards. Avec une énergie débordante, elle nous prend par la main, nous fait adhérer à sa cause, et nous donne envie, lors de la grande finale, de prendre part à l’euphorie collective.

par Julie Anterrieu

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